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这可能是因为三年级的学生已经学习了基本的加法运算，老师想要让他们进一步应用这个知识来解决更复杂的问题。通过这个问题，他们可以锻炼他们的思维能力和数学技巧，例如理解倍数的概念，分解数字等。此外，这也可以激发学生的兴趣，让他们在课堂上更加投入和享受学习。
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说放里面不动结果还是动了？
金融和经济时间：2025-05-22阅读：69992 1814条回答